В научно-практическом семинаре московского православного кризисного психолога М.И. Хасьминского принял участие иерей Евгений Литвиненко

Иерей Евгений Литвиненко принял участие в научно-практическом семинаре по проблеме «Комплексный подход к предотвращению аутодеструктивного поведения: эффективные методы профилактики и практической помощи» с участием известного московского православного кризисного психолога Михаил Игоревич Хасьминского.

Семинар был организован факультетом «Психологии, педагогики и дефектологии» ДГТУ для педагогов и психологов всех средних учебных заведений Ростовской области. В начале семинара к присутствующим обратились с приветственными словами декан факультета «Психология, педагогика и дефектология» ДГТУ, чл.-корр. Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор Ирина Владимировна Абакумова. Приветствовал собравшихся от Шахтинской епархии иерей Евгений Литвиненко, который обратил внимание на важность соработничества священников, психологов и педагогов для эффективной профилактики и предотвращения деструктивного поведения молодежи, о необходимости понимания области ответственности и компетентности каждого, о значимости и важности в воспитании детей и молодежи наших традиционных, нравственных ценностей и социокультурных, православных традиций.

Затем начались очень интересные два дня интенсивной работы семинара, на которых Михаил Игоревич Хасьминский, руководитель центра кризисной психологии, созданного по благословению Патриарха Московского и всея Руси Алексия II, помощник настоятеля подворья Патриарха Московского и всея Руси храма Воскресения Христова на Семеновской (г. Москва), раскрыл основные вопросы проблемы и поделился реальными, практическими наработками и методическим материалом.

Были рассмотрены следующие вопросы:

1.     Факторы риска, причины, психологические и социально-экономические следствия суицидального поведения.

2.     Деструктивное поведения, протестная активность молодежи и технологии ее продвижения.

·        Героизация и романтизация суицидального поведения

·        Опасности пропаганды деструктивного поведения в школе

·        Интернет и суицид. Контроль над поведением детей в Интернете

·        Современные технологии вовлечения в суицидальное поведение

·        Современные сетевые секты и их влияние на подростковое поведение

3.     Технологии и ресурсы практической помощи

·        Технологии противостояния: экзистенциальный вызов и что сказать подростку

·        Современные тенденции к профанации помощи при суицидальном риске

·        Комплексные стратегии борьбы с деструктивным и суицидальным поведением

Профилактика суицида в образовательных учреждениях

·        Диагностика суицидального риска в образовательных учреждениях

·        Кризисное вмешательство в условиях образовательного учреждения

·        Общение с подростком из группы риска и в постсуицидальный период

·        Алгоритм действий психологов в образовательном учреждении в ситуации совершенного суицида.